Alors que le terme «Big Data» existe depuis longtemps, il est de plus en plus associé à l'éducation, et en particulier à la technologie éducative. Les jours des ardoises et des rétroprojecteurs sont passés et sont maintenant remplacés par des iPads et des smartboards. Dans le même temps, le Cloud, la technologie mobile et même les applications commencent à façonner l'avenir de l'éducation moderne.

Ceux qui tracent le futur des initiatives éducatives réalisent que les données ont changé non seulement la façon dont les gens font leurs achats, mais aussi la manière dont ils pensent. Par conséquent, alors que le monde autour de nous devient plus axé sur les données, les grandes données affectent tout, de la responsabilité des enseignants aux espaces d'apprentissage.

Utilisées en référence à des quantités massives de données collectées par une organisation, les big data sont devenues une méthode privilégiée pour les entreprises afin de découvrir les dernières tendances en matière de comportement des consommateurs et d'utiliser ces informations pour modifier les services et les produits. consommateurs. Aujourd'hui, ses applications vont au-delà de l'analyse des consommateurs et, selon l'expert en éducation Dr Jason Ohler, le big data est l'une des principales tendances technologiques qui transformeront l'éducation à l'avenir et élargiront les opportunités d'investissement. (Pour un aperçu des opportunités d'investissement générées par le Big Data, voir l'article: Le Big Play dans Big Data .)

Application du Big Data à l'éducation

Comme nous venons de le dire, la collecte et l'analyse des données volumineuses font des progrès dans le domaine de l'éducation, bien qu'auparavant ces techniques servaient principalement à comprendre les consommateurs. Les établissements d'enseignement recueillent maintenant des données sur les étudiants à travers le pays, y compris les scores d'aptitude et de test, afin d'améliorer les stratégies d'enseignement et apprendre à mieux engager les étudiants. (Pour en savoir plus sur le rôle de l'éducation dans une économie, voir l'article: Comment l'éducation et la formation affectent l'économie. )

Dans ce qu'on appelle désormais la classe axée sur les données, le processus de collecte et d'analyse numérique du travail des élèves est devenu une composante intégrale de la façon dont les systèmes scolaires suivent et rendent compte des résultats des élèves . Cela se produit non seulement au niveau du district, mais aussi au niveau de l'État et même au niveau fédéral. En fait, la collecte et l'analyse de données numériques constituent un élément essentiel des tests normalisés.

Au niveau de la classe, les données et les programmes d'études numériques ont même eu un effet sur la façon dont les enseignants enseignent et les élèves apprennent. Par exemple, les données ont fait une différence dans la façon dont les enseignants évaluent le travail des élèves et attribuent des notes. MasteryConnect, par exemple, offre une variété de fonctionnalités différentes, y compris une application d'évaluation à bulles qui permet aux enseignants de donner des évaluations qui ont été créées sur un appareil mobile ou une tablette.En outre, les enseignants peuvent automatiquement exporter les scores et suivre les progrès, une fonctionnalité qui pourrait être bénéfique pour suivre les progrès des élèves en fonction de paramètres spécifiques, tels que les normes d'état et même le tronc commun.

L'introduction du big data dans la classe a également ouvert la voie à un apprentissage plus personnalisé et adaptatif. Un nombre croissant d'entreprises spécialisées dans la technologie éducative, telles que Knewton, créent maintenant des cours numériques qui s'appuient sur des données volumineuses et des analyses prédictives pour élargir ce que les étudiants apprennent et comment ils l'apprennent. Par exemple, Knewton, présenté comme une infrastructure d'apprentissage adaptative, aide les enseignants à identifier ce qu'un étudiant ne maîtrise pas et à cibler des modules de plans de cours pour aider les élèves à maîtriser ces domaines.

La collecte et l'analyse de telles données pourraient bientôt devenir une grosse affaire. L'Association of Educators rapporte que ConnectEDU, une entreprise de technologie, est déjà en train de mettre en place une plate-forme numérique d'enseignement et d'apprentissage pour suivre les progrès des étudiants dans plusieurs écoles. Les connaissances acquises à partir des données recueillies sur la plateforme pourraient ensuite être utilisées pour aider les enseignants à personnaliser leurs ressources et leurs méthodes d'enseignement dans le but ultime de stimuler l'engagement des élèves.

En outre, selon Campus Technology, McGraw-Hill, un chef de file dans la publication de manuels, a lancé un système d'apprentissage adaptatif qui permettrait de suivre les sessions de questions-réponses des étudiants. Le système présenterait alors des ressources d'apprentissage appropriées, basées sur les questions auxquelles les étudiants ne sont pas capables de répondre.

Les districts scolaires locaux ont rapidement saisi les opportunités offertes par le Big Data. La Brookings Institution rapporte qu'à Beaverton, en Oregon, le district scolaire local utilise un système d'entreposage de données avec un système d'information sur les étudiants afin de visualiser en temps réel une grande quantité d'informations sur les étudiants, y compris les profils disciplinaires des étudiants, leurs données démographiques. et absences sans excuse. Le district scolaire peut même utiliser le système d'information spécialisé pour forer des métriques jusqu'au niveau individuel afin de concevoir des interventions personnalisées.

Même le gouvernement des États-Unis a sauté sur le train du big data et l'a appliqué au secteur de l'éducation. Le tableau de bord national utilisé par le ministère de l'Éducation des États-Unis compile des informations provenant des systèmes d'écoles publiques à travers le pays dans le but de mesurer si le pays atteindra ses objectifs de 2020. Les indicateurs mesurés par le tableau de bord comprennent le pourcentage d'individus dans un groupe d'âge spécifié qui ont complété un diplôme d'associé ou plus, le nombre d'enfants de 3 et 4 ans qui sont inscrits dans l'éducation préscolaire, le nombre de 18 à 24 ans -plus inscrits dans les collèges et les universités, et la lecture et la compétence en mathématiques pour 4 ^e gradeurs.

La quantité de données maintenant générées par les écoles a tellement augmenté que de nombreux systèmes scolaires publics ont du mal à prendre leur place. En 2012, une solution innovante pour aider les systèmes scolaires submergés par les données a été conçue.inBloom, un système informatique créé pour stocker des données éducatives, a été soutenu par un investissement de 100 millions de dollars des fondations Gates et Carnegie. La Fondation Bill & Melinda Gates est actuellement parmi les investisseurs les plus actifs dans la technologie éducative. Alors que inBloom a finalement succombé à des inquiétudes sur la vie privée des étudiants, sa courte durée de vie souligne l'évolution du besoin pour les districts scolaires de gérer les énormes quantités de données générées dans le secteur de l'éducation. (Pour en savoir plus sur les organisations philanthropiques comme la Fondation Bill & Melinda Gates, voir l'article: Les cinq fondations privées les plus riches .)

The Bottom Line

Alors que de plus en plus de concentrer leurs énergies sur l'application des big data à l'éducation, le mariage entre éducation et big data devient plus imminent. Les données massives, tout comme elles ont transformé la façon dont les entreprises abordent les questions commerciales pertinentes, sont en passe de transformer l'éducation et la technologie qui les sous-tendent. Les fournisseurs de services et de technologies de gestion de données destinés au secteur de l'éducation auront d'énormes possibilités d'aller de l'avant. Récemment, MyOnlineSchool a annoncé qu'elle avait reçu un nouveau financement initial de 678 000 $ de la part d'un nouveau groupe d'investisseurs. Le financement servira à accélérer la production des cours de loisir et de formation professionnelle de l'entreprise, ainsi qu'à améliorer la conception des salles de classe virtuelles réactives de l'entreprise, selon NewsFactor. MyOnlineSchool ne sera certainement pas le dernier mélange de technologie et d'éducation pour attirer les investisseurs, alors que les données, la technologie et l'éducation continuent de fusionner.